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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于黎明戴近视眼镜的问题，于是小编就整理了3个相关介绍黎明戴近视眼镜的解答，让我们一起看看吧。2月27日，一架印度飞机在克什米尔坠毁...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于黎明戴近视眼镜的问题，于是小编就整理了3个相关介绍黎明戴近视眼镜的解答，让我们一起看看吧。

1. 2月27日，一架印度飞机在克什米尔坠毁，是事故还是巴基斯坦的还击？
2. 如何对待现如今的网课学习？
3. 插在故宫“隆宗门”匾额上的箭头，为何嘉庆帝不许拔？

2月27日，一架印度飞机在克什米尔坠毁，是事故还是巴基斯坦的还击？

自从26日凌晨，印度空军出动12架幻影2000战机对巴控克什米尔空袭以来，印巴两国媒体就进入心理战环节，敌对的两方发出的消息都不完全可信。国际媒体记者也无法短时间到达战区，对两国媒体消息进行佐证。

“环环”发布的这则信息应该是准确的，一架印度军机在印控克什米尔地区坠毁，两名飞行员和一个平民遇难。但“环环”在这个消息想象空间很大，坠毁是机械原因还是被巴基斯坦空军击毁的，就不得而知了。两名飞行员证明这是一架双座型战机，可能是“美洲豹”、苏-30、幻影-2000双座机的一种。近日，印度空军在印控克什米尔地区战机飞行密度相当大，印度空军今年以来已经摔了6架飞机，所以在战区摔一架飞机也算正常。

另一则消息，由第三方媒体俄罗斯卫星通讯社发布：印度确认3架巴方飞机进入印控地区，遭遇拦截。巴基斯坦《黎明报》报道称，巴军在巴控地区击落2架印度战机，并俘虏1名英军飞行员。综合三方消息，有一点基本可以确认，27日巴基斯坦空军战机的确升空巡航或作战，至于有没有越界，有没有击落印军战机，并不能确认。

那么好了，巴基斯坦战机升空作战是事实，印度在同一地区坠毁一架飞机也是事实。团长认为，世界上没有那么多巧合，印度战机被巴方击落的可能性非常大。印度在26日的空袭作战中，几乎将巴方营地夷为平地（有图有真相），占了大便宜。但印度并不想扩大事态，又很好面子，所以即使己方战机被击落，也是不会主动去承认。

平民永远是战争最大的受害者，印度坠机还导致一名平民遇难，被飞机砸死真的是太冤了。愿世界和平！

主要靠看图片分析，现代导弹战斗部的杀伤原理是以近炸为主，杀伤形状好像一个圆环，把敌机切一段下来。如果战机被导弹击中，有几种情况：1、凌空爆炸，被打中机载***，2、引擎断了，通常是红外导弹的杰作。3、完整摔下来，只有结实耐打的战机才会出现，例如2015年被土耳其打下来的苏24。

这图中，米格21残骸相对完整，没有四散，飞到周围都是，说明它坠落时比较完整。

这是从头条号：利刃军事引用图片

从这张图看出，尾翼部分有多个破孔，疑似导弹破片留下痕迹，印军米格21被击落的概率还高。

枭龙打米格21有点像爸爸教训儿子，三代机愉快虐死二代机非常正常。

有一个非常搞笑可能：米格21和枭龙格斗中突然发生事故，摔下来。这个实在是太丢人了，严重打击印度空军士气。印度空军最大的敌人竟然自己的战机，何等坑！

当天巴基斯坦军方发言人阿西夫 加福少将宣布，印度空军越过巴方控制线，两架印度空军飞机被巴基斯坦空军击落，一名印度飞行员被地面部队逮捕。巴军在地面俘获了一名印度飞行员。 两架被击落印度军机，一架坠毁在印度控制区，一架坠毁在巴方控制区。

如何对待现如今的网课学习？

现在的网课学习是迫于当前的疫情情况，网课学习可以说现在进入一个前所未有的摸索阶段，有利有弊。

有利的地方在于学生和老师可以在家中通过网络进行教学。不利的地方在于学生的自律性无法进行掌控。

网络学习会成为未来的发展教育形式之一，应该是常规教学的有力补充，但是他不可能取代传统的教育。

现在网课已经学习一段时间了，我们可以看到它有很多不利的地方。比如:

1.家长无法监管。现在很多家长都需要复工都要工作。在家里面孩子的学习是没办法进行监管的。

2.学习质量无法保障。上网课等于就是把手机和网络要交给学生。那么，学生做作业出现一些问题都可以利用网络搜索出来，甚至有些学生直接就是玩网络游戏了。所以这样的教学是没有质量的。

3.网络学习应该要因材施教。比如像我们这里面整个一片地区都上相同的网课。可是你知道吗？学生也分369等，有些学生基础比较好，有些学生根本就是没有学习的基础，那么上相同的网课，你根本就不能够针对性的教育好学生。只会造成好的更好，差的更差。

网课学习如火如荼，可以说是几家欢喜几家忧。

欢喜的是:

学习成绩优秀的学生，自制力好的同学，家长能够陪伴孩子学习的。

因为网课，省略了上下学时间，避免了学校的各种困扰麻烦，学生能够全力以赴，高质量高效率地完成任务，然后尽可能去做自己喜欢的事情。

学习成绩差，不想学习的孩子，应该也喜欢网课。家长明白自己孩子的情况，不学习不是不想学，实在是心有余而力不足，只有放弃。当然家长是不会明说的。还要努力跟着班级走，不能让孩子有任何自卑自暴自弃心理。

忧的是:

成绩不上不下的，自制力不足，家长没有充裕的时间陪伴孩子的。

自己辅导不了孩子，又苦于各种压力，不能陪伴孩子，孩子又不会主动求助于老师同学。于是，悲剧来了！

应该说，网课有网课的优势。资料齐全，可以看课堂回放，对于听记慢的同学，也是恰到好处。同学有疑问，也可以网上互相请教，非常方便。

唯一的不足是，教师检查学生掌握情况麻烦，有鞭长莫及的无奈。学生有山高皇帝远你能奈我何的霸气哈！

关于在线学习的一点想法： 刚刚和家长沟通，联想到一句话，一个孩子以后能走多远，关键看教育他的家长和老师能看多远。

回想孩子第一次会走路，是不是摇摇晃晃，还不时要家长扶持，可是，因为关键性进步，大家一定喜悦万分，然后，在大家的热切地期盼和不断地引导下，他们慢慢会走能跑。学习知识也是这个过程！

线上教学，我们大人都知道学习效果肯定不如学校，可为什么要坚持。我觉得因为这个过程除了知识，还有很多精神层面的东西是太平时期无法传递给孩子们的。如适应变化，如克服困难，如达成目标，如自制自理，如重拾听的能力，如大胆交流，如时间管理，如调整心态……等等等等。

所以眼睛不要只盯着作业和课本，小学段的知识点没多少，重要的是知识外的。哪个牛人出名都不会是靠小学成绩！这里不是说不管听讲、作业、交流，而是，要在完成的过程中达到多层面的进步升级。

你们看，网课之初孩子们都鸡飞狗跳，大家也怨声载道，老师则手忙脚乱，可现在越来越多是学习有序，是孩子自制，是家校默契。我们都在挫折中砥砺前行。为三方点赞！

另外，我觉在家学习，也是让老师们稳住宝贝们，从而让成年人不会只关注疫情，不会长期处在无能为力的压力中，转移注意力，多个途径交流疏解心中烦闷。

以上是我作为班主任老师和家长反馈过的话，很高兴，绝大部分家长配合我，也希望大家能看到网课的益处，不要因为一片云指着天空说没有太阳。看不到事情的好处，对做事的我们更没有好处。

插在故宫“隆宗门”匾额上的箭头，为何嘉庆帝不许拔？

前几天我去故宫游览的时候，发现在隆宗门的匾上有一个大大的“钉子”，当时觉得很奇怪，难道是制作的工匠因为疏忽留下了这么一个“大钉子”吗？于是我拿手机放大拍照，仔细看去，这才发现，原来匾上留下的不是什么“大钉子”，而是一个弓箭的箭头！

这隆宗门的匾上怎么会留下一个箭头呢？难道是哪位游客的“杰作”吗？为此，我还特意去找了工作人员告知他们这个情况，结果工作人员说那是特意留在上面的箭头，是当年嘉庆皇帝亲自下令这样做，到今天也就没人取下来。

这位工作人员还给我讲解了这枚箭头的来历，当时是嘉庆十八年（1813年），有一支名叫“天理教”的起义军，在当时的京畿天理教“坎卦”头领林清的带领下，桥抓打扮后，同时收买了太监刘得才，这样里应外合之下，林清的二百余起义军，顺利攻入了紫禁城。

原来，林清进攻紫禁城做足了准备，他选择进攻紫禁城的时间，正是嘉庆皇帝带着紫禁城守军出去***的时机，在内应的帮助之下，这支起义军一路杀到了隆宗门。

这隆宗门可不是一般的重要，它的门内外挨着军机处和太后的慈宁宫，同时连接内廷与外廷，是一道内廷的重要屏障，一旦起义军攻破此门，则内廷就会失守，后果可想而知。

这道门即使王公大臣，没有得到皇帝的宣召，都不能私自通过，当时林清带领的起义军正是攻到此处，紫禁城危在旦夕。

***的是，在此危急时刻，智亲王带领军队到来，由于智亲王军队的火力装备明显优于林清的起义军，所以智亲王最终打败了林清，守住了紫禁城的隆宗门，这场激战之中，隆宗门的匾额上中了数箭。

当嘉庆皇帝知道此事后，龙颜震怒，他没想到的是，偌大一个紫禁城，居然受不住一个二百余人起义军的进攻，看着隆宗门匾额上的箭矢，他觉得有必要给后世留下点警示，于是他命人取下隆宗门匾额上箭矢的时候，让人特意留下一个箭头，作为后世的警钟，时刻敲响在后人的耳畔。

这件事情，被称为“酿汉，唐，宋，明，未有之事”，也成为了嘉庆皇帝的一个污点，嘉庆皇帝的大清，差点被几百人捅破，天下都为之一震，民间的传说更是神乎其神，令嘉庆感到无颜面对列祖列宗，痛心疾首的嘉庆皇帝，最后决定写一份“罪己诏”，以此来减少自己内心的惭愧。

只是嘉庆留下箭头警示后人的好意，他的后人却没能领会多少，从他开始，大清走上了下坡路，专家称为“嘉道中衰”，随后，大清在***中走向灭亡，辜负了嘉庆皇帝留下箭头的一片苦心。

去故宫参观旅游，如果不注意的话，根本不会注意到紫禁城内，隆宗门的牌匾上还插有一枚箭头。这枚箭头之所以被认为是清嘉庆年间遗留下来的，主要是根据《清史稿》的记载，推测出来的。

在人们通常的印象中，北京紫禁城作为明清两代帝王的居住地，必然是守卫森严之地。单独的刺客想混进去，已经非常困难了，更不要说数十上百人的队伍，攻入紫禁城了。恐怕多数情况下，还没来得及靠近紫禁城，已经被守卫紫禁城的禁军给拿下了。

但是，偏偏在清朝嘉庆年间，这种事情就是发生了。

《清史稿·仁宗本纪》记载：“奸人陈爽数十人突入紫禁城，将逼内宫，皇次子用枪殪其一人……王大臣率健锐、火器营兵入，尽捕斩之。”清仁宗就是嘉庆帝。

《清史稿·宣宗本纪》记载：“（嘉庆）十八年九月，从幸秋狝木兰，上先还京师，而教匪林清党犯阙之变作。是月……贼入内右门，至养心殿南，欲北窜。上御枪毙二贼，馀贼溃散，乱始平。”清宣宗就是道光帝。

原来，嘉庆十八年（1813年）九月，嘉庆帝带着宗亲大臣，到木兰围场秋狩。紫禁城空虚，白莲教的一个北京分支天理教，认为正是发动起义，进攻紫禁城的最好时机。他们在首领林清的带领下，买通了紫禁城内的太监，进入了紫禁城。

其中，百余教众从东华门进入，一路杀到了景运门，被堵在门外。另外一支百余人的队伍，则从西华门杀入，一路攻打到了隆宗门。

景运门、隆宗门都是隔离内外廷的重要门户，攻进去就是皇帝与嫔妃们居住的内宫。平时，王公大臣也是不经允许都不可擅入的。好在，未登基的道光皇帝已经提前从木兰围场返回，就在宫内，率人抵挡住了天理教众的进攻。随后，禁军赶来，平息了天理教众的进攻。

嘉庆皇帝返回紫禁城后，听闻了消息，十分震怒，就命人去了箭杆，留下了插在匾额之上的箭头，以示警醒。这就是嘉庆不让拔掉箭头的原因。为此，嘉庆皇帝还下了罪己诏，表示此次紫禁城之变，“酿成汉、唐、宋、明未有之事”。

以此推算的话，自这个箭头被射入隆宗门匾额，距今已经有200余年的历史。

到此，以上就是小编对于黎明戴近视眼镜的问题就介绍到这了，希望介绍关于黎明戴近视眼镜的3点解答对大家有用。