近视眼镜学,近视眼镜学生

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近视眼镜学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近视眼镜学的解答，让我们一起看看吧。近视镜片是如何做出来的？怎么查看近视眼镜镜片度...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近视眼镜学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近视眼镜学的解答，让我们一起看看吧。

1. 近视镜片是如何做出来的？
2. 怎么查看近视眼镜镜片度数？
3. 知道镜片的度数，怎么算焦距？
4. 近视200度，配了眼镜。该一直戴还是上课时候戴？怎样戴好呢？

近视镜片是如何做出来的？

镜片一般是树脂的材质，是加工出一定大小，和厚度，一般大小都是固定的，但镜片的厚度是根据近视的度数确定的。

比如说，厂家做100度近视镜片的时候，根据光的折射原理，把这一批镜片厚度设置成一百度应该对应的厚度，200度时再设置成200度应该对应的厚度。也就是说同一厂家同一规格 100度的镜片 大小、厚度都是一样的。

然后，再根据每个人选择的镜架，加工成正好装进镜架的需要的形状。

怎么查看近视眼镜镜片度数？

以通过观察根据眼镜片的厚薄来大致判断眼镜度数的高低，近视眼镜的周边比较厚实的时候，那么它的度数通常都会比较高，如果周边比较薄的时候，度数通常也会相对来说低。

但是要确定到一个具体的度数的时候，还是要通过眼镜度数的检测仪器来进行检测，这样才比较安全。所以最好的办法就是将眼镜拿到有资质的配镜中心，通过眼镜度数的检测才能具体的确定眼镜的度数，这样比较安全

知道镜片的度数，怎么算焦距？

眼镜的度数按焦距的关系是，度数等于焦距分之1×100，如果知道了眼睛的度数就可以这个公式换算出眼睛的焦距，换算的方法跟速度的换算公式是一样的，只不过度数跟焦距之间的换算关系，在初中物理中，一般是不进行考核的，他只是作为一个知识点，让学生了解而已。

眼镜的度数是这样规定的 规定： 焦度D=1/f (f：焦距。单位要用1/米。1/米又叫屈光度） 眼镜度=D*100 ***** 如f=40cm=0.4m D=1/0.4=2.

5屈光度 眼镜度=2.5*100=250度 (老花) 如f=-40cm=-0.4m D=1/-0.4=-2.

5屈光度 眼镜度=-2.5*100=-250度 (近视) ***** 近视镜用凹透镜,焦距:f为负 老花镜用凸透镜,焦距:f为正 生活中不说"-",就说近视眼***度.

近视200度，配了眼镜。该一直戴还是上课时候戴？怎样戴好呢？

这个，身为一个过来人，可以跟你说说自身感受。

戴眼镜很累，千万别觉得很酷。你现在这个样子，最好只在上课的时候戴戴。要不然对眼镜有了依赖性就很不好了。我就是这样，两百多度的近视，眼镜却带了十多年了。这还是本人一直保护的好，十多年了度数没有增加。现在离不开眼镜了。取下来一片模糊，尽管度数不是很高。

时间戴长了眼睛会很累。唉，心更累

你好，我也是近视患者。我也是近视150°。平时我基本上没有戴眼镜。只是在开车的时候，因为距离太远啦！看不清楚路牌，所以会戴。由于我经常做眼保健操。经常锻炼我的眼睛。我非常喜欢在公园里面，或者在大山上看绿色的植物，绿色的树林。平时比较注重保护我的眼睛。所以我的眼睛平时都看的很清楚。也就不用去戴眼镜。最主要要养成一个用眼的好习惯。才不会加深度数，恢复的可能性也是有的。

首先你要明白，近视眼是一种病，那么配戴眼镜就是一种治疗方法，就像糖尿病患者一直要服用降血糖的药。血压患者一直要服用降血压药，是一样的道理。你只需要正确的佩戴眼镜，正确的用眼睛，保护和保养好你的眼睛。你真的度数不会上升很快。

一般眼睛近视以后，多数家长不愿意给孩子戴眼镜的。临床上有家长询问大夫，孩子已经配眼镜了，但是不想让孩子长期戴，这样对孩子是否有好处。实际上一旦近视，一定要给家长交代清楚一个问题，一天70%-80%的时间戴上眼镜，经常戴眼镜可以阻止近视的快速发展，如果不戴眼镜，孩子由于看不清东西，眯着眼睛，或者努力看，往往会使近视的发展速度快于戴眼镜的发展速度。戴眼镜同时也让其在看东西，由于轻松、舒适，工作和学习不会耽误。

所以如果发现眼睛有点近视的话，一定要到正规的医院去看，听专家的意见，并保持正确用眼，正确的佩戴眼镜。希望我的回答能帮到你。

到此，以上就是小编对于近视眼镜学的问题就介绍到这了，希望介绍关于近视眼镜学的4点解答对大家有用。