近视眼镜磨平,近视眼镜磨平怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近视眼镜磨平的问题，于是小编就整理了3个相关介绍近视眼镜磨平的解答，让我们一起看看吧。各种眼镜框的尺寸参数？为什么近视很难治得好...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近视眼镜磨平的问题，于是小编就整理了3个相关介绍近视眼镜磨平的解答，让我们一起看看吧。

1. 各种眼镜框的尺寸参数？
2. 为什么近视很难治得好？难道近视是不可逆的疾病？
3. 中国式教育，应不应该给孩子布置繁重的作业？

各种眼镜框的尺寸参数？

眼镜是一种标准的产品，在镜腿、鼻梁或标牌上都标有该眼镜尺寸大小的参数。例如：54口18-135，表示镜框尺寸54mm，鼻梁尺寸18mm，镜腿尺寸135mm。FPF为镜架的几何中心距离，计算值为镜框尺寸+鼻梁尺寸。镜框尺寸： 54mm鼻梁尺寸：18mm镜腿尺寸：135mm镜框高度：30mm建议您通过以下方式了解适合自己的镜架尺寸大小：查看已配眼镜的参数（一般都是标注在镜腿的内侧）；用直尺测量已配眼镜得到大概的数据；· 到眼镜店试戴，记下适合自己的尺寸大小。

1、全框架：是最常用的一款镜架类型，特点是牢固、易于定型，可遮掩一部分的镜片厚度。

2、尼龙丝架：用一条很细的尼龙丝作部分框缘，镜片经特殊磨制将其下缘磨平，下缘中有一条窄沟，使尼龙丝嵌入沟中，形成无底框的式样，因而重量很轻，给人以轻巧别致之感，也较为牢固。

3、无框架：这类镜架没有镜圈，只有金属鼻梁和金属镜脚，镜片与鼻梁和镜脚是直接由螺丝紧固连接，一般要在镜片上打孔。无框架比普通镜架更加轻巧、别致，但强度稍差。

4、组合架：前框处有两组镜片，其中一组可上翻，通常为户内户外两用。

5、折叠架：镜架可以折成四折或六折，多为阅读镜。

为什么近视很难治得好？难道近视是不可逆的疾病？

最近十几年的研究表明，近视的形成和儿童发育过程中室外活动不足有关，就是说儿童如果长期在光照不足的环境下学习和生活，比较容易近视。因此西藏青海新疆一带近视的发生率比较低，而大中小城市的小孩近视发生率非常高。所以多数近视其实是发育异常的引起的，近视一旦形成是无法治疗的，只能延缓近视的发生进程，也就是是控制度数进展的不要太快。再往前20年，有的人使用手术治疗近视的，其实就是把角膜磨平一点，后面也因为有一些副作用而没有推广。

中国式教育，应不应该给孩子布置繁重的作业？

中国式教育，说白了就是应试教育。

应试教育是离不开作业的，孩子的成绩设有一定作业量的支撑，怎么可能有好的成绩？如果老师再不布置作业，家长又没那个水平出题让孩子做，反而会引起家长的担心。而繁重的作业培养出的优等生，会让孩子泡在纯知识的学习里，而丢失了孩子本该学习和掌握的其他技能。

当教育意识到这样培养孩子，只注重了知识因素，而忽略非知识因素，培养出的孩子，并不是教育的真正的目的时，教育是必要作出新的调整。

教育的目的是要培养既有知识含量的高段技能人才，又要使这样的人才具有综合能力待征，具有复合型人才特点。

教育主管部门首先考虑的是减少一定的作业量，留出更多的时间，去提高孩子的非智力技能。

现在人们对于教育有一个误区，老师把孩子考试成绩的好坏当成教育的结果，家长也把孩子的学习成绩排名当成教育的结果，孩子最终把自己能考上什么大学当成教育的结果。然后，教育的途径就变成了上课-作业-考试-上课-作业-考试......

中国式的教育，如果把布置繁重的作业作为主流的教育方式，那么，我们的孩子在受教育的过程中，就会缺失很多内容。孩子的能力、素质、品格相对于考试成绩显得非常的微不足道，教育不能瘸腿。

中美两国中学生相比是这样的

1、身体素质：美国学生占优势

2、独立能力：美国学生多胜过中国学生

3、基础知识量：中国学生超过美国学生

4、团队精神：美国学生强于中国学生

5、创新精神：美国学生强于中国学生

6、动手能力：美国学生强于中国学生

中国式的教育，很多教师的教学方式虽然不在是填鸭式的授课，但是，布置繁重的作业，还如何能让学生有时间、有空间、有精力去增强身体素质、培养独立能力和动手能力、树立团队精神和创新精神........

我们的孩子在未来应该成长为一个综合能力全方面发展的高素质的人，而不是只有丰富基础 知识的书呆子，要把孩子从作业中解放出来，因为未来的社会不是单单只看孩子的学习成绩！

到此，以上就是小编对于近视眼镜磨平的问题就介绍到这了，希望介绍关于近视眼镜磨平的3点解答对大家有用。