老张近视眼镜,老张近视眼镜怎么办

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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老张近视眼镜的问题，于是小编就整理了1个相关介绍老张近视眼镜的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

大家好，我是浩墨香教育，对于这个问题，我们应该辩证和全面的来分析和看待，不能一概否定或全部去肯定这一说法。

首先，我们应该看到，确实存着一些学生讨厌班主任的现象，这主要有这样几点原因。

一是，由于班主任作为一个班级学生的主要负责人，要对学生的思想、学习、纪律、安全等全面负责，所以，在管理学生方面相对于其它任课教师普遍比较严格，这引起了学生的不舒服，或反感，甚至逆反心理，因此，对班主任产生讨厌的心理感受，甚至顶撞班主任等等。而其它任课教师则相对比较关系融洽和轻松。所以，这与班主任工作的职责和管理有关。

二是，现在的学生，由于家庭教育大多存在溺爱，很少受到家长的批评教育，加上老一辈人的宠爱，就更加难以管理，受表扬夸奖习惯了，所以，在学校，一旦犯错误受到班主任的批评就接受不了，于是，与班主任产生对抗心理和情绪，进而厌烦和讨厌班主任，这与孩子们平时家庭教育有一定关系。

三是，这与现在学生的自身因素有关，现在学生受到各种***剧游戏等影响，加上学生这个年龄阶段的心理特点，正是向着个性上的独立和逆反心理的特点，所以，排斥班主任的管理，甚至讨厌班主任，或顶撞班主任，都是有的。

当然，班主任的管理工作要与时俱进，不断学习科学的管理方式方法，给学生晓之以理，动之以情，循循善诱，批评与表扬结合，应该还是能融洽与学生的关系的。

最后，我还要指出的是，这种说法并不全面科学，我们还要看到，许许多多的班主任，特别是优秀班主任由于科学管理，还是赢得了学生的热爱，多年以后，他们总是感激班主任的教育和培养，这一点，我是深有体会的。

以上是我关于这个问题的回答，原创首发，欢迎大家关注浩墨香教育，并提出您宝贵意见！

应该说，确实会有一些学生讨厌班主任，但只是一少部分而已，而且大多数是不听话不爱学习的学生。

因为班主任是班级的大总管，绝对的权力拥有者。他制定规则，执行规则，对那些不爱学习，拉班级后腿，影响班级荣誉的学生，一般不会手下留情，因而会遭到这些学生的痛恨。

当然，让学生讨厌，那也说明了班主任的工作方法还不够成熟和完美。

不过，要想让所有人都满意，那基本是不可能做到的。因为孩子的素质不同，家庭教育不同，追求不同，要一个不落地让孩子成才，实在是痴人说梦。但我们不能放弃，只能努力去完成这个梦想，这是教师的使命，也是教育的终极目标。

班主任是班级的灵魂，常年累月的与学生交流，师生之间产生间隙非常正常。什么样的班主任会令学生讨厌？我认为下列这几个类型的“老班”定将“上榜”。

班主任自身的素质是班级管理的关键。然而，小部分班主任知识储备不足，对自身要求欠严，班级管理制度明显缺乏，放任自流的教学方式令学生讨厌。

曾见过这样一位同仁，工作态度平常，课余时间常不见其在校踪影，班级管理制度更是形同虚设，他美名其曰是“学生自主管理”，大小时务全交给班干部负责打理，结果，他班纪律涣散，打架、斗殴、旷课层出不穷，家长和学生怨声载道，最后发展成为一个人人讨厌的班主任。

改革开放，人们的思想观念发生了翻天覆地的变化，清净的校园也开始变得混浊。

有些班主任老师，动起了“歪脑筋”，开始在学生的身上“剪羊毛”，其主要方式有以下几种：

公平、公正处理班级事务是班主任的基本素养。但在实际工作中，班主任时有据其喜好来处理学生问题的不良行为。

俗语说：良言一句三冬暖，恶语相向六月寒。对待***学生，教师理应良言相劝，然而，有些班主任简单粗暴，礼仪尽失。

班主任是家校联系的沟通桥梁，良好的家校沟通能有效解决学生学习存在的问题，促进学生健康成长。

改革大潮的冲击，学生家长纷纷外出谋求生计，在广大的农村地区，留守儿童问题成了班主任头疼的事情。

亲情相隔，教师有时望而兴叹，家校沟通不畅给学生成长造成了重重障碍。面对困境，有些班主任放弃了家校沟通途径，面对***学生，面对重大问题，家长、老师互相埋怨，从而，学生安全事故常发，班主任在火上“煎熬”，成了学校、家长“二头不讨好、二头不靠岸”的“出气筒”。

到此，以上就是小编对于老张近视眼镜的问题就介绍到这了，希望介绍关于老张近视眼镜的1点解答对大家有用。